Formasyon etkinlik tasarımı ve Tezsiz YL’de bilimsel dayanak

Pedagojik formasyona adım atan her öğretmen adayı, birkaç hafta içinde pratik bir hazineye kavuşur: açık yönerge, 12 kelime kuralı, geçiş sinyalleri, farklılaştırma, drama ve rol, oyunlaştırma döngüleri, akran dönütü, eşdeğer…

0 Yorum

Formasyon sonrası özel ders piyasası ve Tezsiz YL karşılaştırması

Pedagojik formasyon, öğretmenin sahaya “hızlı ve güvenli iniş” yapmasını sağlayan pratik bir köprüdür: kısa sürede açık yönerge, geçiş sinyali, farklılaştırma, rubrik ve etkinlik tasarımı gibi sınıf içi beceriler yerleşir. Özel…

0 Yorum

Formasyon öğretim uygulamaları ve Tezsiz YL araştırma yöntemleri

Öğretmenliğin iki dili vardır: sınıfın canlı dili ve akademinin düzenli dili. Pedagojik formasyon programları, öğretmeni sınıfın canlı diliyle akıcı konuşturur: ders planı kurma, yönerge verme, etkinlik tasarlama, anlık dönüt, kapsayıcı…

0 Yorum

Formasyonla akademiye adım mümkün mü: Tezsiz YL kıyası

Öğretmenlik dünyasında “akademiye geçiş” cümlesi, çoğu zaman iki duyguyu aynı anda tetikler: merak ve ihtiyat. Merak, çünkü derslikte biriken deneyimi daha geniş bir sahada etki üretmeye dönüştürme arzusu vardır; ihtiyat,…

0 Yorum