Beyin Temelli Öğrenme Yaklaşımları ve Formasyon Eğitiminde Başarı

Eğitim, bireylerin bilgi, beceri ve değerler kazanmasını sağlayan karmaşık bir süreçtir. Bu süreçte beyin temelli öğrenme yaklaşımları, öğrenme ve öğretme sürecini nörobilimsel temellere dayandırarak eğitimde daha etkili sonuçlar elde etmeyi…

0 Yorum

Çoklu Zekâ Kuramı ve Formasyon Eğitiminde Bireyselleştirilmiş Öğrenme

Howard Gardner’ın geliştirdiği Çoklu Zekâ Kuramı, her bireyin farklı öğrenme biçimlerine ve zekâ türlerine sahip olduğunu vurgular. Bu kurama göre, eğitimde tek tip bir öğrenme yaklaşımı yerine, bireysel farklılıkları dikkate…

0 Yorum

Tam Öğrenme Modeli (Bloom) ve Formasyon Süreci İçin En İyi Uygulamalar

Tam öğrenme modeli, Benjamin Bloom tarafından geliştirilen ve her öğrencinin potansiyelini en üst düzeye çıkarmayı hedefleyen bir öğretim yaklaşımıdır. Bu model, öğrenmenin bireysel bir süreç olduğu anlayışıyla hareket eder ve…

0 Yorum

Tam Öğrenme Modeli (Bloom) ve Formasyon Süreci İçin En İyi Uygulamalar

Tam öğrenme modeli, Benjamin Bloom tarafından geliştirilen ve her öğrencinin öğrenme sürecinden maksimum fayda sağlamasını hedefleyen bir öğretim yaklaşımıdır. Bu model, her öğrencinin öğrenme potansiyeline ulaşabileceği bir ortam yaratmayı amaçlar.…

0 Yorum
Read more about the article Flipped Classroom Modeli: Dersleri Tersine Çevirmek
Eğitimde Farkındalık Yaratma ve Sosyal Değişim

Flipped Classroom Modeli: Dersleri Tersine Çevirmek

Flipped Classroom (Ters Yüz Sınıf) modeli, geleneksel eğitim yöntemlerine alternatif olarak ortaya çıkan ve öğrencilerin ders materyallerini evde öğrenip sınıf içinde uygulamalı aktiviteler yaptıkları bir yaklaşımdır. Bu yazıda, Flipped Classroom…

0 Yorum

Ters Yüz Öğrenme: Eğitimde Yenilikçi Yaklaşım

Ters yüz öğrenme, öğrencilerin geleneksel sınıf içi ders anlatımı yerine ders materyallerini evde izleyerek öğrendiği ve sınıf içinde bu bilgiyi uyguladığı bir eğitim modelidir. Bu model, eğitimde yenilikçi bir yaklaşım…

0 Yorum