Çoklu Zekâ Kuramı ve Formasyon Eğitimi Üzerindeki Etkileri

Howard Gardner tarafından ortaya atılan Çoklu Zekâ Kuramı, bireylerin öğrenme süreçlerinde farklı zekâ türlerini kullandığını savunur. Bu kurama göre, her birey kendi yetenekleri doğrultusunda farklı öğrenme yollarına ihtiyaç duyar. Formasyon…

0 Yorum

İşbirliğine Dayalı Öğrenme ve Formasyon Eğitiminde Katılım Artırma Yöntemleri

Eğitim dünyasında başarıya ulaşmanın temel unsurlarından biri, etkili bir işbirliği ortamı oluşturmaktır. İşbirliğine dayalı öğrenme, öğrencilerin ortak bir amaç doğrultusunda birlikte çalışarak bilgi paylaşımında bulunmalarını, sosyal beceriler kazanmalarını ve başarılarını…

0 Yorum

Formasyon Programlarında Temel Öğretme Modeli (Glasser) Nasıl Kullanılır?

Formasyon eğitimi, öğretmen adaylarının etkili bir şekilde bilgi aktarımı yapabilmeleri ve öğrenci ihtiyaçlarını karşılayabilmeleri için önemlidir. William Glasser’ın Temel Öğretme Modeli, bu süreçte öğretmenlerin ve öğrencilerin ihtiyaçlarına odaklanan yenilikçi bir…

0 Yorum

Öğrenme Psikolojisi ve Öğrenci Başarısızlığı

Eğitim sürecinde her öğrencinin karşılaştığı zorluklardan biri de başarısızlık duygusudur. Öğrenci başarısızlığı, sadece akademik alanda değil, aynı zamanda özsaygı ve motivasyon üzerinde de olumsuz etkiler yaratabilir. Öğrenme psikolojisi, öğrenci başarısızlığının…

0 Yorum

Özerklik Teorisi ve Öğrenme: Motivasyonun Ötesindeki Güçlü Bağ

Eğitim, sadece bilgi aktarımı değil, aynı zamanda bireylerin kendilerini geliştirebileceği bir platform olarak da görülmelidir. Bu bağlamda, öğrenme sürecinin sadece öğretmen tarafından yönlendirilmediği, aynı zamanda öğrencinin kendi öğrenme yolculuğunu şekillendirdiği…

0 Yorum