Formasyon dersi “Ölçme” ile Tezsiz YL’de istatistik temelleri

Sınıfta “kaç aldı?” sorusu, öğretmenliğin en görünür yüzü; fakat mesleğin asıl itibarı “ne öğrendi, nasıl öğrendi, bundan sonra ne yapacağız?” sorularına verdiğimiz sakin, kanıta dayalı yanıtlarda saklıdır. Pedagojik formasyonprogramlarının “Ölçme…

0 Yorum

Formasyon dokümantasyon yükü ve Tezsiz YL akademik gereklilikleri

Öğretmenlik, yalnızca ders anlatmaktan ibaret değildir; planlar, raporlar, ölçme–değerlendirme dökümleri, veli bilgilendirmeleri, okul içi protokoller ve yıl sonu dosyaları gibi güçlü bir dokümantasyon kültürüne dayanır. Pedagojik formasyon programları, sahaya yeni…

0 Yorum