Formasyon Ders Planı Üretimi ile Tezsiz YL’de Bilimsel Raporlama Farkı

Öğretmenlik mesleğinin iki omurgası vardır: tasarlamak ve kanıtlamak. Tasarlamak; sınıfta neyin, ne zaman, nasıl, neden ve kiminle yapılacağını belirleyen ders planı ile somutlaşır. Kanıtlamak ise o planın niçin işe yaradığını;…

0 Yorum

Formasyonun Disiplinlerarası Yaklaşımı ve Tezsiz YL’de Araştırma Odağı

Eğitim, tek bir disiplinin sınırlarına sığmayan, insanın bilişsel, duyuşsal ve psikomotor boyutlarını aynı anda dönüştüren bir ekosistemdir. Bu nedenle öğretmen yetiştirme süreçleri, disiplinlerarası düşünme ve araştırma odaklı karar alma arasında…

0 Yorum

Formasyonla Yurt Dışında Denklik ve Tezsiz YL ile Farklar

Eğitimde küresel hareketlilik hızlandıkça, öğretmen adaylarının ve çalışan öğretmenlerin yurt dışında tanınırlık (recognition), denklik (equivalency) ve mesleğe giriş süreçlerine ilişkin soruları da çoğalıyor. Türkiye’de Pedagojik Formasyon sertifikası ve Tezsiz Yüksek…

0 Yorum

Formasyonun e-Devlet/YÖKSİS Kaydı ile Tezsiz YL Transkript Gücü

Türkiye’de öğretmenlik kariyerine yönelen adayların en çok zorlandığı alanlardan biri, belgelendirmenin hukuki/kurumsal ağı ile akademik kanıtların sahadaki karşılığını doğru okumaktır. Pedagojik formasyon sertifika programının e-Devlet/YÖKSİS kaydı üzerinden görünür ve doğrulanabilir…

0 Yorum