Formasyonun Ölçülebilir Kazanımları vs Tezsiz YL Yetkinlik Çerçevesi

Öğretmen yetiştirme ekosisteminde iki farklı “kanıt dili” giderek belirginleşiyor: Pedagojik Formasyonun ölçülebilir kazanımlara dayanan, sahada hızlı doğrulanabilen pratik çıktıları; **Tezsiz Yüksek Lisans (Tezsiz YL)**ın ise yetkinlik çerçeveleri üzerinden tanımlanan, kurumsal…

0 Yorum

Formasyonla Öğretmen Portfolyosu Hazırlamak ve Tezsiz YL Farkları

Öğretmenlik, “gösterilebilir kanıtlar” üzerinden anlam kazanan bir meslektir. Sınıfta olup biten her şey—yıllık planların gerçek sınıf bağlamına uyarlanması, farklılaştırılmış etkinliklerin kurgulanması, ölçme ve değerlendirmenin öğrenmeyi beslemesi, materyal tasarımındaki pedagojik tercihlerin…

0 Yorum

Formasyon Sürecinde Danışmanlık ile Tezsiz YL’de Akademik Mentorluk

Öğretmenlik mesleğine giden yollar çeşitlendikçe, bu yollarda adayların yanında yürüyen rehberlik mekanizmaları da aynı ölçüde farklılaşıyor. Pedagojik formasyon sertifika programları, öğretmenlik mesleğine hızlı ve yapılandırılmış bir giriş için kısa döngülü,…

0 Yorum

Öğretmen Eğitimi ve Gelişimi: Sürekli Öğrenme

Eğitim, sürekli gelişen ve değişen bir alandır. Bu değişim, sadece öğrencilere değil, aynı zamanda öğretmenlere de yeni sorumluluklar yükler. Öğretmenler, öğrencilerinin başarıya ulaşabilmesi için kendi gelişimlerine de önem vermek zorundadır.…

0 Yorum

Eğitimde Mentorluk: Rehberlik ve Danışmanlık

Mentorluk, bireylerin kişisel ve profesyonel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla, deneyimli bir kişinin daha az deneyimli bir kişiye rehberlik ettiği bir süreçtir. Eğitimde mentorluk ise, öğrencilerin akademik, sosyal ve kariyer gelişimlerini…

0 Yorum

Erken Çocukluk Eğitimi: En İyi Uygulamalar

Erken çocukluk eğitimi, çocukların doğumdan ilkokul çağına kadar olan dönemde aldıkları eğitim ve bakım hizmetlerini kapsayan önemli bir eğitim alanıdır. Bu dönem, çocukların bilişsel, sosyal, duygusal ve fiziksel gelişimlerinin temelini…

0 Yorum

Eğitimde Eşitlik ve İnklüzyon

Eğitimde eşitlik ve inklüzyon, her öğrencinin öğrenme fırsatlarına eşit erişim sağlamasını ve eğitim sürecine tam katılımını hedefleyen yaklaşımlardır. Bu yazıda, eğitimde eşitlik ve inklüzyon kavramlarını, bunların önemini ve bu hedeflere…

0 Yorum